矿物鉴别工具为教师讲授或学生自主学习提供了探究环境，点击“教师讲授”进入教师讲授的环境，可以选择矿物进行常见矿物及其鉴别方法的讲解；点击“学生练习”进入学生自主训练的环境，可以通过对几个属性的测试，与对比表对照，在记录表中记录测试结果，系统自动判断，通过这一过程鉴别矿物，掌握常见矿物的属性以及鉴别的一般方法。

点击“教师讲授”，进入后呈现主界面，主体为一个试验台，试验台上摆放着矿物标本展示台；

点击左侧“矿物库”标签，弹出矿物库面板，点击选择矿物标本，该标本会出现在展示台上；

点击右侧下拉框选择测试的属性，共设五个属性分别为：颜色/光泽/形状、条痕、硬度、密度、是否与酸反应，点击选择进入相应的分页面，根据测试的属性不同，试验台上会出现相应的测试工具；

界面下方为帮助区域，点击按钮出现操作说明和知识讲解，点击“返回主页”返回主页面。

在矿物库中选择一个矿物标本，观察矿物标本的颜色、形状和光泽，对于光泽和形状可以拖动矿物标本到右侧工具面板处进行比对观察；点击“答案”按钮，显示矿物正确属性。

 在矿物库中选择一个矿物标本，拖动矿物标本在陶瓷条痕板上，在条痕板上摩擦，观察和讲解条痕的颜色。点击“清除”按钮，将清除条痕，可以再次操作。

点击测量工具，该工具将在放大窗口中显示，拖动矿物标本在各测量工具上摩擦，如果留下划痕则表示矿物的硬度大于工具硬度，经过多个工具测试后可确定该矿物硬度。

点击“清除”按钮划痕清空，点击“关闭”按钮，放大窗口关闭（注：在测试过程中不需要关闭放大窗口再选择其他工具，可以直接点击其他工具进行切换）。

将矿物放到电子天平上测量质量，记录数据，然后放入量筒中测量体积（量筒中有一个初始液面位置，将矿物标本放进去后将有一个结束液面位置，初始液面和结束液面值的差是该矿物的体积），质量和体积相除所得商即为密度。点击“还原”按钮，矿物标本回到展示台上，可以再次测量。

拖动试剂瓶的滴管放到操作展示面板中矿物的上方，将盐酸滴到矿物上，如果产生气泡则说明该矿物能与酸反应。

点击“学生练习”，进入后呈现主界面，界面基本与“教师讲授”界面相同，区别在于：

没有标本库，标本是随机出现在展台上的，点击”上一个、下一个”箭头，选择测试矿物标本；

界面下方多两个按钮“对比表”和“记录表”，学生在进行实验和测试时，将自己观察和测量的结果记录在记录表中，通过与对比表中的标准数据对比，推测该矿物是什么，在结论框中填写，点击判断进行判断，共提供三次填写机会，如果三次都错误的话将显示正确答案。

 

观察矿物标本的颜色、形状和光泽，对于光泽和形状可以拖动矿物标本到右侧工具面板处进行比对观察；在“学生练习”中不提供答案按钮，学生可以将观察到的结果填写在记录表中，方便后面的比对操作。

拖动矿物标本在陶瓷条痕板上摩擦，观察条痕的颜色并记录。点击“清除”按钮，将清除条痕，可以再次操作。

点击硬度测试工具，该工具将在放大窗口中显示，拖动矿物标本在各测试工具上摩擦，如果留下划痕则表示矿物的硬度大于测试工具的硬度，经过多个工具测试后可确定该矿物硬度。测试后记录结果。

测量过程中，点击“清除”按钮划痕清空，点击“关闭”按钮，放大窗口关闭（注：在测试过程中不需要关闭放大窗口再选择其他工具，可以直接点击其他工具进行切换）。

将矿物放到电子天平上测量质量，记录数据，然后放入量筒中测量体积（量筒中有一个初始液面位置，将矿物标本放进去后将有一个结束液面位置，初始液面和结束液面值的差是该矿物的体积），质量和体积相除所得商即为密度。测量后记录结果。点击“还原”按钮，矿物标本回到展示台上，可以再次测量。

拖动试剂瓶的滴管放到操作展示面板中矿物的上方，将盐酸滴到矿物上，如果产生气泡则说明该矿物能与酸反应。测试后记录结果。